§ Mūsdienu zinātne nonāk neērtā situācijā, kad nākas tikties
ar “mūžīgo patiesību” (veritas
internelles) un “praktisko patiesību” (veritas
de fait). Tas pats notiek saskarsmē ar eidētiskām (ārējām, redzamām)
patiesībām un logosa (iekšējām, jēgas) patiesībām. Zinātnes ceļā vienmēr ir
izvēle starp loģiku un eidētiku, diskursu un intuīciju, prātu un sirdi. Tā tas
ir arī mūsdienās. Šo izvēli var izmantot nekorekti un var izmantot
konstruktīvi.
§ Mūsdienu zinātnei nav viegli piedalīties disputā par
cilvēku iedzimto nevienlīdzību, tautas tradīciju sakrālo nozīmi, sociālās
hierarhijas svarīgumu, ideoloģiju un ezoteriskumu, sociāli politisko
racionālismu un poētiskās racionalitātes izbalēšanu, darba reliģiju un garīguma
stigmu, “vadāmo revolūciju” un “humanitāro intervenci”, sabiedrības liberālās
transformācijas tādām tendencēm kā agresivitāte, masu emocionālie uzplūdi,
provokatīvisms, institualizētā korupcija, korpokrātijas varaskāre, refleksu
spēju izmainīt domāšanu, biznesa sociālo dresūru, ģimenes uzspiesto represīvo
ideoloģiju un “seksuālo revolūciju” kā neoliberālisma ieroci, stulbuma
emanāciju (izdalīšanos, izstarošanu, izplūšanu), slepenajiem “vēstures
saimniekiem” (Dizraeli), reālo varu un slepeno varu, konvencionālo zinātni un
zinātni, pasaules pārvaldīšanas triādi: transnacionālās struktūras –
specdienesti – universitātes un fondi.
§ Mūsdienu zinātnes ceļā nostājas postmodernisma patiesības
interpretācija; proti, jautājums par patiesības neatkarību un patiesības
atkarību no patiesības deklarētāja sociālā, mantiskā, politiskā statusa.
§ Mūsdienu zinātnes ceļā nostājas arī iracionāli fenomeni:
ezotēriska prakse, mistiskas mācības.
§ Mūsdienu zinātne saduras ar kultūras aksiomātikas
nihilismu; respektīvi, kultūrā pieņemto normu noliegšanu, kultūras normu “plurālismu”.
§ Mūsdienās saglabājas sociālo un humanitāro zinātņu
metodoloģiskā specifika. Tāpēc pastāv kognitīvās robežas starp sociālajām un
humanitārajām zinātnēm, un dabas zinātnēm, nepieļaujot metodoloģisko
konverģenci (pakāpenisku tuvināšanos). Joprojām aktuāls ir jautājums par robežu
starp zinātniskajām zināšanām un nezinātniskajām zināšanām.
§ Sociālās un humanitārās zinātnes mūsdienās tāpat kā agrāk cenšas
iegūt zināšanas par cilvēku un sabiedrību. Tās ir mākslinieciskās, ikdienišķās dzīves
pieredzes, filosofiskās, reliģiskās, mitoloģiskās, morālās, politiskās, tiesību
zināšanas, kuras viens gudrs vīrs nosauca par “acīm neredzamām zināšanām”.
§ Mūsdienu zinātne ir sākusi plaši un kompleksi (piem.,
kulturoloģijā) interesēties par cilvēka darbības, uzvedības un komunikācijas virsbioloģiskajiem
regulātoriem; proti, kultūras regulātoriem.
§ Mūsdienās slavena kļūst bioloģiskā ģenētika, genomā noskaidrojot
to, kas tiek mantots no iepriekšējās bioevolūcijas.
§ Arī mūsdienās saglabājas tēze, ka zinātne var visu pētīt,
bet tikai ar diviem nosacījumiem: 1) objektivitāte un 2) priekšmetīgums.
§ Mūsdienās racionalitāte tiek iedalīta klasiskajā,
neklasiskajā un postneklasiskajā racionalitātē, kas reizē kļūst zinātnes
attīstības galveno etapu apzīmējums. Klasiskās racionalitātes (klasiskās
zinātnes) pētīšanas priekšmets ir mehānistiskas, vienkāršas sistēmas;
neklasiskās racionalitātes (neklasiskās zinātnes) pētīšanas priekšmets ir sarežģītas
pašorganizējošas sistēmas; postneklasiskās racionalitātes (postneklasiskās
zinātnes) pētīšanas priekšmets ir sarežgītas pašattīstības sistēmas. Dabas
zinātnēs mūsdienās ir postneklasiskais periods – sarežģītu pašattīstības sistēmu
pētīšana.